〔授業の目的・ねらい〕脊髄損傷に対する基礎知識、評価、理学療法の実際、合併症、実技練習を行う。患者様の協力が得られれば臨床講義も行いたい。〔授業概要〕 １．脊髄損傷について概要 ２．脊髄損傷の現状 ３．理学療法評価（Zancolli、Frankel、ASIA等） ４．脊髄損傷患者の基本動作（寝返り、起き上がり動作、Push up動作）① ５．脊髄損傷患者の基本動作（寝返り、起き上がり動作、Push up動作）② ６．脊髄損傷患者の基本動作（車椅子駆動、移乗動作） ７．完全損傷と不完全損傷、不全損傷特殊型、自律神経障害について ８．呼吸理学療法について ９．膀胱直腸障害について１０．褥瘡、上肢装具について１１．歩行、下肢装具について１２．運動療法の実際、改造自動車、環境制御装置について１３．実技復習１４．実技１５．実技１６．試験〔教科書〕脊髄損傷理学療法マニュアル（第3版） 岩崎 洋 文光堂〔参考書〕脊髄損傷リハビリテーションマニュアル（第3版） ﾏﾆｭｱﾙ編集委員会 医学書院 脊髄損傷のリハビリテーション 田中宏太佳 医学書院 頸髄損傷のリハビリテーション（第3版） 二瓶隆一 他 協同医書出版社 〔その他〕基本的には毎回白衣を着用し、Tシャツや短パンを必要とする場合は適宜指示する。講義の始めに毎回小テスト（前回の講義の復習）を行う。〔成績評価の方法〕筆記試験（60％）、実技テスト（30％）、授業態度・小テスト・出席状況など（10％）により総合的に評価する。科 目 名運動療法学Ⅳ学 科 名理学療法学科必 修 科 目単 位 数担当講師岩本 英毅区分・授業方法専門 ・ 講義･演習1学年・学期２年生 後期実務経験有無実務経験内容有理学療法士として５年以上の実務経験理学療法士の臨床経験を活かし、脊髄損傷に対する基礎知識、理学療法を講義する63
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