有2実務経験有無 1.理学療法の概念と歴史 2.理学療法士の法律 3.理学療法の意義と役割 4.理学療法の対象 5.理学療法の方法 6.理学療法士の組織と倫理 7.理学療法士教育 8.理学療法士の活動分野 9.医療事故10.理学療法士を目指す学生に求められる物とその資質11.理学療法士に関する法律12.理学療法の課題13.個人情報の管理と対象者の権利14.記録・報告書の書き方15.前期試験〔授業の目的・ねらい〕〔授業概要〕〔教科書〕〔参考書〕〔その他〕〔成績評価の方法〕学 科 名区分・授業方法専門・講義･演習学年・学期実務経験内容4816.障害と心理17.防衛機制18.自己概念19.障害の受容20.障害受容の過程21.障害受容に影響する諸要因22.適応と順応23.適応の原理24.目標行動と障壁25.欲求不満と不適応26.適応の諸相27.リハビリテーションと社会態度28.障害者への理解29.関連領域の理解と実習30.後期試験理学療法学科１年生 前・後期必 修 科 目単 位 数科 目 名理学療法学概論Ⅰ担当講師理学療法士として５年以上の実務経験理学療法全般について、実際的な話を具体的に提示し理解を深める 理学療法の定義・歴史、医療における位置づけ、業務内容、基本的な 理学療法、今後の職域と社会的役割について講義で学ぶ。 実習では障害者支援施設において、入所者との接し方を学ぶ。理学療法士に必要な適性（資質・態度）について学び、自らの進むべき方向性を明確にする。小目標：一般の人に対して、平易な言葉で理学療法（士）について説明できる。・理学療法学概論 （神陵文庫）・新版 障害者スポーツ指導教本 初級・中級 （ぎょうせい）講義の中で適宜紹介する。前・後期末試験(90%)、出席状況(5%)、授業態度(5%)藤原 雅弘
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