有2大西・木下・安永・丹生谷実務経験有無科 目 名担当講師大西・木下・安永・丹生谷：作業療法士として５年以上の実務経験附属病院での臨床経験を基に基本的な評価の考え方と検査について教授する［前期］ １回 評価とは？ 評価の目的と手順。 ２回 信頼性･妥当性･実用性､正常範囲､尺度の種類 ３回 形態測定１ ４回 形態測定２ ５回 ADL検査のFIM ６回 ADL検査のFIM ７回 血圧測定１ ８回 血圧測定２ ９回 バイアス､粗大筋力 10回 反射検査１ 11回 反射検査２ 12回 反射検査３ 13回 感覚検査１ 14回 感覚検査２［後期］ １.構音障害､嚥下障害 ２.協調性検査 ３.バランス評価（歩行に関連する具体的検査） ４.QOL評価、興味チェックリスト ５.記録報告 ６.主観・客観的評価の重要性、目標設定、問題点のリストアップ ７.医用画像の評価 ８.評価学Ⅰ、Ⅱの総括と質疑応答 ９.後期期末試験〔授業の目的・ねらい〕〔授業概要〕〔教科書〕〔参考書〕〔その他〕〔成績評価の方法〕 作業療法の実施にあたっては対象者の状況を正しく把握することが不可欠である。また、実施した作業療法の効果を検証する必要がある。授業では基本的な検査の意義および検査手技や留意点を学び、その演習を行う。そして、ボトムアップ評価とトップダウン評価の長所・短所や主観・客観的評価の両面から捉える演習を行う。標準作業療法学 作業療法評価学（医学書院）ベッドサイドの神経の診かた（南山堂）整形外科・内科学・脳神経外科の教科書①出席状況 ②実技態度 ③期末試験及び評価能力15回 感覚検査３ 16回 感覚検査４17回 バイタルサイン、運動負荷18回 エンドポイント、訓練中止基準19回 筋緊張の検査１20回 筋緊張の検査２21回 片麻痺機能検査１22回 片麻痺機能検査２23回 上肢機能検査１24回 上肢機能検査２25回 動作分析１26回 動作分析２27回 姿勢反射（動作分析を含む）28回 座位・立位バランス（動作分析を含む）29回 観察面接１30回 観察面接２31回 前期期末試験学 科 名区分・授業方法専門・講義･演習学年・学期実務経験内容86作業療法学科２年生 前・後期必 修 科 目単 位 数作業療法評価学Ⅱ
元のページ ../index.html#96